合肥校園文化建設(shè)-安徽奧美(推薦商家)-中學(xué)校園文化建設(shè)：

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一、搞好校園綠化，促進(jìn)生態(tài)和諧

       環(huán)境孕育希望，理念放飛未來(lái)。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，秉持著環(huán)保理念對(duì)校園的綠化建設(shè)進(jìn)行了總體規(guī)劃。近幾年以來(lái)一直堅(jiān)持做好校園綠化工作，特色校園文化建設(shè)，并始終堅(jiān)持自主設(shè)計(jì)、節(jié)約開(kāi)支、降低成本的原則，采取地面栽種、盆內(nèi)栽種等綠化方式努力拓展、擴(kuò)大綠化覆蓋面積。

二、營(yíng)造濃厚氛圍，凸顯文化特色

       校園中的一切因素都在潛移默化地影響著學(xué)生思想、言行、習(xí)慣、心理和人格的形成。正如陶行知先生所講:要把教育和知識(shí)變成空氣一樣，彌漫于宇宙。學(xué)校將倡導(dǎo)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、校訓(xùn)以文字形式呈現(xiàn)在校園的顯著位置，隨時(shí)發(fā)揮其啟迪教育作用。

如何加強(qiáng)校園文化建設(shè)？

抓好學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)

育人離不開(kāi)環(huán)境，優(yōu)美的校園環(huán)境，合肥校園文化建設(shè)，如詩(shī)如畫的校園風(fēng)光，風(fēng)格各異、錯(cuò)落有致的校園建筑，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園小景，寬敞明潔的校園道路，萬(wàn)紫千紅的綠化景觀，明亮寬敞的教室、圖書館，這些都能給學(xué)生以巨大的精神力量。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，高校校園文化建設(shè)，增進(jìn)了他們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。學(xué)校的校園文化建設(shè)，不僅僅局限于綠化、美化校園，應(yīng)有重點(diǎn)地搞好校園主要景點(diǎn)的建設(shè)，辦好宣傳櫥窗、閱報(bào)欄、標(biāo)語(yǔ)牌等，大學(xué)校園文化建設(shè)，讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。良好的校園文化氛圍能規(guī)范學(xué)生的行為，使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加規(guī)范。

組織性。墻壁所展示的內(nèi)容是學(xué)校文化的有機(jī)組成，所以它必須以體現(xiàn)并強(qiáng)化學(xué)校組織的特性為使命：一是應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校文化理念要素，傳達(dá)鮮明的辦學(xué)主張與文化個(gè)性；二是應(yīng)使室內(nèi)、室外的墻壁內(nèi)容形成各有側(cè)重、相互呼應(yīng)的完整系統(tǒng)，以彰顯學(xué)校的組織化程度；三是在內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)規(guī)范運(yùn)用學(xué)校視覺(jué)識(shí)別符號(hào)，表明對(duì)學(xué)校信念的認(rèn)同和學(xué)校管理的規(guī)范性。

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